Cyberbullying: ce este, cum poate afecta copiii și cum putem preveni acest fenomen

Strategiile pentru adresarea și prevenirea hărțuirii cibernetice necesită un efort susținut, la nivelul întregii comunități, care să implice părinții, educatorii și copiii înșiși.

Hărțuirea de orice fel poate avea un impact devastator asupra bunăstării și vieții victimei. Hărțuirea fizică este încă o problemă în școli, mulți cercetători afirmând că unele dintre consecințele sale pe termen lung pot fi chiar mai grave decât cele imediate – până la punctul în care pot duce la schimbări în comportamentul și personalitatea victimei.

Odată cu apariția internetului, hărțuirea – la fel ca și comunicarea în general – și-a îmbunătățit eficiența. În zilele noastre, cyberbullying-ul (cunoscut și drept hărțuirea cibernetică) se poate realiza din confortul propriei case, iar victima poate nici măcar să nu-l cunoască pe hărțuitor. Cu toate acestea, chiar dacă metodele și tehnicile se pot schimba, rezultatul este la fel de grav – de fapt, este adesea chiar mai rău decât în cazul agresiunii fizice.

Vom analiza diferitele forme de hărțuire, efectele reale ale abuzului și ale hărțuirii online asupra victimelor și motivele pentru care părinții și tutorii trebuie să se implice în susținerea unei culturi ce promovează respectul față de ceilalți în mediul online.

Ce este cyberbullying-ul?

Conform dicționarului Merriam-Webster, cyberbullying-ul presupune „publicarea în mediul online a unor mesaje răutăcioase despre o persoană (cum ar fi un elev), deseori în mod anonim”. Cu toate acestea, hărțuirea cibernetică poate lua multe alte forme și, ca atare, implică utilizarea tehnologiei moderne pentru a viza, hărțui și agresa o persoană.

Victimele primesc mesaje, postări sau comentarii neplăcute pe telefon sau pe conturile din rețelele sociale. Acest abuz poate avea loc aproape non-stop, victima fiind pusă în fața comportamentului agresiv, plin de ură și răutate al agresorului său.

Putem considera hărțuire cibernetică orice conținut online folosit pentru a răni pe cineva. În plus, forma de intimidare poate varia, putând viza orientarea sexuală a cuiva, aspectul, vârsta, rasa, etnia, religia. În multe țări, hărțuirea cibernetică este o infracțiune, iar autorii acesteia pot fi condamnați la mai mulți ani de închisoare.

Consecințele hărțuirii cibernetice

Hărțuirea online poate fi foarte dăunătoare, mai ales pentru că este adesea anonimă și poate avea un impact semnificativ, pentru că mesajele neplăcute postate public în mediul online pot fi citite de către oricine. Hărțuirea cibernetică poate face ca persoana să se simtă ca și cum nu ar exista nicio scăpare atunci când intimitatea sa a fost încălcată.

Acest lucru are un efect semnificativ asupra sănătății mintale a victimei, deoarece stresul și starea emoțională generală pot avea un impact major asupra tiparelor de somn, a dispoziției și a obiceiurilor alimentare. De asemenea, toate acestea pot conduce la anxietate și depresie, care au, la rândul lor, consecințe nedorite. Având în vedere că copiii sunt de obicei țintele hărțuirii cibernetice, îngrijorările părinților sunt justificate.

Autorul agresiunii online, de asemenea, se poate confrunta cu consecințele faptelor sale. Pe lângă o pedeapsă cu închisoarea, agresorii pot trece prin momente dificile la școală, se pot confrunta cu concedierea de la locul de muncă sau cu perspectiva de a deveni ei înșiși ținte ale hărțuirii cibernetice.

Cum a evoluat cyberbullying-ul de-a lungul timpului

Agresiunea online a evoluat de-a lungul anilor și, pe măsură ce ritmul inovațiilor tehnologice se accelerează, se creează spații diferite și variate pentru hărțuire.

Primele cazuri de hărțuire ar putea fi considerate apelurile telefonice sau mesajele text pline de ură, care au evoluat prin intermediul platformelor de mesagerie online. Primul caz real de cyberbullying care a atras atenția a fost în 2007, în SUA, când o adolescentă de 13 ani, s-a sinucis după ce vecinii ei au creat un profil fals pe Myspace pentru a o hărțui.

Acesta a fost un indiciu al lucrurilor care urmau să vină, pentru că apariția smartphone-urilor, a multitudinii de site-uri și rețele de socializare, dar și a serviciilor de mesagerie au creat medii noi pentru astfel de acte josnice. În 2010, Hope Sitwell, o altă adolescentă de 13 ani, s-a sinucis pentru că prietenul ei a împărtășit fotografia ei nud cu elevii din șase licee din Florida.

Datorită prevalenței site-urilor de socializare precum Instagram, Snapchat, Discord, Reddit, Twitter și Facebook, persoanele sunt din ce în ce mai expuse la amenințarea hărțuirii cibernetice. Așa cum am trecut de la mesajele de pe telefonul mobil la mesajele online, la fel s-au schimbat și formele de agresiune online, fotografiile și videoclipurile fiind folosite pentru a hărțui persoanele, erodând din ce în ce mai mult intimitatea și spațiile personale sigure.

Recent, o copilă de 12 ani din Buzău și-a anunțat sinuciderea pe Snapchat. Salvarea a venit din SUA

Fata de 12 ani din Buzău a pus pe jar autoritățile internaționale după ce a postat un mesaj alarmant pe o aplicație de mesaje multimedia, în care a anunțat intenția de a se sinucide.  

Mesajul a fost inițial detectat de autoritățile americane, care au alertat imediat Interpol-ul.

În urma emiterii unei alerte mondiale de către Interpol, polițiștii din Buzău au reușit să găsească și să salveze fata în mai puțin de o jumătate de zi. În momentul în care au ajuns la ea, fata le-a spus că avea gânduri negre din cauza bullying-ului cibernetic de care a fost victimă.

Tehnologia de azi permite detectarea automată a unor cuvinte cheie din mesajele transmise pe rețelele sociale și posibilitatea alertarii autorităților în astfel de cazuri.

https://stirileprotv.ro/stiri/actualitate/o-copila-de-12-ani-din-buzau-si-a-anuntat-sinuciderea-pe-snapchat-cum-a-fost-salvata-de-politia-din-sua.html

(un articol mai vechi, actualizat recent de Catalin Mihai Anghel, presedintele Asociația Părinții Noștri a Liceului Ovidius din Constanta, expert securitate informatica)

Catalin Anghel, specialist IT

#parintiinostriovidius #Cyberbullying #educatie #catalinanghel

Petiție online: pagină dedicată pentru depunerea plângerilor anonime


Recentul scandal care îl implică pe profesorul Alfred Bulai de la SNSPA, acuzat de multiple acte de hărțuire sexuală, a adus în prim-plan deficiențele sistemului actual de gestionare a plângerilor acestui tip în universitățile românești. Acest caz, în care profesorul a fost suspendat din funcție după ce deja 18 studente au depus mărturii împotriva sa, subliniază nevoia urgentă de reformă structurală și procedurală. 

Problemele actuale și nevoia de schimbare

În prezent, cadrul legal și procedurile instituționale sunt insuficiente pentru a proteja victimele și pentru a asigura un proces echitabil și transparent. De multe ori, studenții nu sunt informați suficient despre drepturile lor și despre procedurile de depunere a plângerilor, iar mecanismele existente sunt opace și inaccesibile [

Propuneri pentru îmbunătățirea modului actual / legislației actuale

1. Crearea unei Platforme Online pentru sesizări anonime:

   Fiecare universitate ar trebui să creeze o pagină dedicată pentru depunerea plângerilor anonime, de tipul `domeniu.ro/sesizareanonima` sau `domeniu.ro/sesizarenereguli`. Aceasta ar permite studenților să raporteze incidentele fără teamă de represalii, asigurând confidențialitatea și protecția identității lor. 

Nu ar strica să fie ceva similar si la ministerul de interne…

2. Monitorizarea și investigarea sistematică a reclamațiilor:

   Comisiile de etică universitară trebuie să fie împuternicite și instruite pentru a urmări și a investiga toate plângerile, mai ales cele care includ dovezi concrete sau un număr semnificativ de sesizări similare. Este esențial ca aceste comisii să fie compuse din membri independenți și specializați în gestionarea cazurilor de hărțuire sexuală. (Și pot gestiona și alte fel de reclamații…)

3. Instruirea și educația pentru personal și studenți:

   Universitățile trebuie să implementeze programe de educație și sensibilizare pentru studenți și personal, privind hărțuirea sexuală și drepturile victimelor. Acest lucru ar contribui la crearea unui mediu educațional mai sigur și mai echitabil.

4. Transparența și rapoarte periodice:

   Instituțiile ar trebui să fie obligate să publice rapoarte anuale privind numărul și tipul plângerilor de hărțuire, precum și măsurile luate. Aceasta ar aduce un nivel de transparență necesar și ar încuraja o mai bună responsabilitate instituțională.

Implementarea acestor măsuri nu doar că ar îmbunătăți modul în care sunt gestionate plângerile de hărțuire sexuală, dar ar și consolida încrederea în sistemul educațional românesc, oferind un exemplu de bune practici pentru alte instituții. Este esențial ca toate părțile implicate să colaboreze pentru a crea un mediu universitar sigur și incluziv pentru toți studenții și personalul.

Beneficiile implementării acestor propuneri

Implementarea unor măsuri riguroase pentru gestionarea plângerilor de hărțuire sexuală va aduce multiple beneficii universităților și societății în ansamblu:

1. Îmbunătățirea siguranței studenților: Crearea unui mediu sigur este esențial pentru procesul educațional. Studenții care se simt protejați și respectați sunt mai predispuși să se concentreze pe studii și să participe activ la viața universitară.

2. Întărirea încrederii în instituții: Transparența și corectitudinea în gestionarea plângerilor pot spori încrederea publicului în sistemul educațional. Publicarea rapoartelor și a statisticilor privind plângerile de hărțuire sexuală demonstrează o angajament față de integritate și justiție.

3. Prevenirea abuzurilor: Educația și sensibilizarea continuă sunt cruciale pentru prevenirea comportamentelor neadecvate. Prin educarea studenților și a personalului despre limitate acceptabile și consecințe comportamentelor inadecvate, universități pot reduce incidența acestor cazuri.

4. Crearea unui precedent pozitiv: Adoptarea acestor măsuri poate servi ca model pentru alte instituții de învățământ superior din România și din alte țări. Un angajament public național de protecție a studenților poate stimula schimbări pozitive la nivel.

Nu ar fi rău ca Universitățile să adopte politici clare și eficiente pentru a combate hărțuirea sexuală și pentru a proteja drepturile studenților. Cazul profesorului Alfred Bulai evidențiază necesitatea unor reforme sistemice urgente. Propunerile descrise nu sunt doar pași esențiali pentru protejarea victimelor, ci și pentru promovarea unei culturi a respectului și a responsabilității în mediul academic.

Pentru a încuraja schimbarea, este important ca studenții, personalul academic și societatea civilă să se implice activ în acest proces, cerând transparență și responsabilitate din partea instituțiilor de învățământ superior. Numai prin eforturi comune putem asigura un mediu educațional sigur și echitabil pentru toți.